在養(yǎng)育娃這一“艱難過程”中，父母除了擔心孩子生病、學習之外，最擔心的就是孩子在不該談戀愛的年齡出現(xiàn)“感情問題”。遇到這樣的難題，有些家長就會馬上采取嚴厲措施，責令嚴格禁止；有些家長選擇公布，把事情公諸于眾，讓老師和家長一起參與阻攔行動。因為大多數(shù)孩子都會因為父母的方法不合理而導致叛逆的心理狀態(tài)，最終釀成了不應(yīng)該發(fā)生的“不幸”。

導致女生早戀的原因有三種：

1、社會文化推廣

年輕的男女青年一般喜歡看手機、電視、電影、話劇演出等，喜歡唱歌。就算是這么多年來，我們的文藝界也大肆渲染，這種精神生活的刺激，對于正處于青春發(fā)育期的學員來說，有一種強烈的吸引力。劣質(zhì)圖書雜志、低俗甚至黃色電影、視頻等都嚴重損害了少年兒童的早戀。如今，興盛于文化市場的這類不良品，數(shù)量之多，范圍之廣，是前所未有的。各式各樣的傳播媒介，性刺激大增，這些格調(diào)不高的表面的文學創(chuàng)作極易污染青少年純真的心靈。

2、相互盲目攀比

有些學生的早戀，是因為受到同學或朋友的激勵，加入早戀團隊，為了不失面子。青年學員喜歡三三兩兩地結(jié)成一團，而寄宿制學校的學員一般會結(jié)成不同的多個群組，而另一些小組則是早戀同伙的交際圈。如今，有些中小學生竟然還在追求完美的“早戀”，認為沒有對象是很丟人的。根據(jù)統(tǒng)計，有些小孩甚至會因為沒有女朋友而感到煩惱。因分手茶不思飯不想、厭學心理、打架斗毆等現(xiàn)象層出不窮，家長們不解，感到手足無措。

3、父母和老師的壓抑性啟蒙教育

家長與教師一起采取了壓抑性和限制性的文化教育預防措施。青年學員在個體意識上和抵制心理狀態(tài)上都比較強烈，他們有著自己的人生觀。他們將以各種形式的個人行為來進行反抗，并采取各種手段。一些學校、老師對這一問題采取回避態(tài)度，對少年學生的早戀狀況置之不理，導致校園早戀蔓延。更多的情況是采取另一種逃避態(tài)度，嚴格禁止男生與女生交往，一旦發(fā)現(xiàn)一切早戀現(xiàn)象，就會將其判定為早戀，甚至還會受到懲罰，這往往會傷害到學員的自尊。