現在青春期的孩子很容易早戀，但家長們面對這種情況常常是不理智的。動手打孩子、罵孩子、阻礙孩子與對方斷絕往來，其實這樣的方法是很難幫助孩子正確看待問題，導致事態更加僵化。孩子早戀，是好是壞？很多家長認為孩子早戀是不好的，會讓孩子學習成績下降，影響身心健康，也有家長不過分抑制，讓孩子們都以學習為重為未來做準備。其實只要采取正確的態度和方法來處理，往往孩子早戀這件事也就很容易解決了。今天，讓特訓教育學校與你一起直面孩子早戀問題，并提出辦法幫助各位家長！

　　孩子早戀是為什么？

　　1、愛慕型，即青少年之間由于愛慕對方而產生的早戀現象。根據愛慕對象的不同,又可分為：儀表型，就是由于愛慕對方外在的儀表而產生的早戀；專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產生的早戀；品性型，就是由于愛慕對方的優秀品性而產生的早戀。

　　2、好奇型，即由于對異性的好奇心而產生的早戀現象。對異性產生強烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發展而自然產生的一種心理現象。青少年由于生理發育和性成熟，很容易產生性沖動,對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理,了解異性對自己的態度。為了滿足這種好奇心，就想結交異性朋友,建立戀愛關系。

　　3、模仿型，即因為模仿別人的行為而產生的早戀現象。模仿的對象主要來自社會生活，影視作品和報刊書籍。

　　4、從眾型，即迫于周圍人的壓力產生的早戀現象。周圍人是指所出的同年齡群體。

　　5、愉悅型，即為了獲得愉悅的情感體驗而產生的早戀現象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往，逐漸轉變為早戀。

　　6、補償型，即為了獲得感情補償和排解受挫的情緒而產生的早戀現象。感情補償是指青少年在學業上或感情方面受到挫折時，出于爭強好勝的心理，或者為了擺脫感情創傷，一些青少年就想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得感情補償。

　　7、逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當的干預所產生的早戀現象。最典型的就是心理就是你們不許我這樣做，我偏要這樣做。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會迅速向早戀關系發展。

　　孩子早戀有哪些現象？

　　1、孩子本來在班上的成績還不錯，可是最近突然下滑得很厲害，老師也總是反映孩子上課總是開小差。

　　2、孩子突然變得不愛回家，總是在外面玩，問他或她去什么地方，總是支支吾吾，或者說謊話。

　　3、孩子以前對形象并不怎么在意，最近突然喜歡照鏡子，打扮自己。

　　4、孩子以前挺活潑的，有什么心事也會和父母說，可是現在什么都不愿和父母說，情緒變得特別不穩，有時候會很開心，有時候又會很難過。

　　5、孩子最近總是神神秘秘的，總是一個人躲進房間里不知道干嘛，問他也什么都問不出來。

　　如何正確處理孩子早戀問題？特訓教育來幫你！

　　對于男生來說，如果家長發現孩子喜歡一個女生的話，那么就要教育孩子樹立責任意識，使孩子形成樂觀、積極向上的人生觀，同時教育孩子只有通過努力學習為自己的未來努力奮斗才能收獲自己的愛情。

      對于女生來說，要教育孩子通過努力學習科學文化知識來充實自己，那樣才能在將來的感情中不被利益所誘惑。發現孩子戀愛，家長朋友不必慌張，這恰恰是教育孩子的大好時機，從正面激勵孩子勇敢面對問題，在提高孩子的智商的同時也提高孩子的情商。

      孩子現在是青春期，出現對異性的愛慕是很正常的，僅僅對異性的一種好感。那個時候的喜歡沒有摻雜任何雜質，有的是真正的自己，真實的感情。那么家長就不要急于對孩子早戀這樣的定義，先和孩子溝通一下關于這個青春期自我保護的意識，了解男女差異之后要保護自己，尊重異性然后和孩子溝通一下對方的學習情況，從側面了解到孩子的目前對異性的愛慕到什么程度。不要過度去丑化早戀，這樣孩子只會產生恐懼感，給他樹立正確的三觀，明白哪些事能做，哪些不能做。作為父母要學會用正確的教育方法。讓孩子見識到更美的世界，讓孩子努力成為更好的自己。

　　早戀更多的是青春期對異性之間的相互吸引產生愛慕，這樣的情愫是青春里最純粹的表達。特訓教育學校認為，家長們在遇到孩子早戀時，不要過度打壓，更多的是從自己的角度和孩子的角度引導孩子不要沉溺早戀這顆惡果。特訓教育學校希望每個孩子健康成長，希望每個家長耐心教育孩子，共同為孩子的未來筑夢遠航！