1.賞罰分明，愛的教育

孩子 第一次當孩子，家長也是第一次當家長。家長通常在教育孩子的時候，經常采取“懲罰”的方式來樹立身為父母的權威。

孩子犯錯必須教育，但不能僅僅依靠打罵使得孩子“知錯”了。盡管這樣的方式會使孩子“長記性”，但長此以往，會將孩子推得越來越遠。

現如今“愛的教育”提倡父母在糾正孩子錯誤的時候，不僅要以理服人，更重要的是讓孩子明白，父母教育的出發點是因為對自己的愛，而不是冷漠、懲罰、孤立等負面的情緒。

除此之外，父母還應建立明確的懲獎界限，不能因一時“心軟”，在孩子受到懲罰后再用獎勵作為補償。這樣很容易混淆孩子對父母態度的判斷，從而降低了父母在孩子心中的威嚴性。

2. 減少責罵，適當鼓勵孩子

每個青春期的孩子都有自尊心，無論他們學習成績如何，他們也希望能夠得到父母的認可和表揚，也希望父母能夠看到他們的優點。

如果孩子沒有取得理想的學習成績，家長也不要過度批評，對孩子予以寬容，適當鼓勵孩子。父母發現孩子有厭學情緒，可以溫柔地對孩子說："如果你真學不進去，別為難自己，暫時先放下，出去散散步好嗎？我最近心情不是很好，需要你的陪伴和安慰。"

孩子感受到了父母的理解和關心，也愿意去關心父母。孩子有了責任心，自然也就會對學習負責，對自己的未來負責。

3. 學會做孩子的傾聽者

青春期的孩子自我意識看似很強，其實也經常遇到困惑的事情，只是很多時候不愿意向別人求助。有的時候孩子希望和父母談心，但是又覺得不好意思，就會將心事藏在心里，久而久之和父母產生隔閡。

家長要及時發現孩子心理和情緒變化，然后和孩子心平氣和地溝通交流，傾聽孩子在學習和生活中遇到的困難，然后幫助孩子解決問題。孩子發現自己可以向父母傾訴，心里得到了巨大的安慰和滿足，學習上的困惑得到了解答，也就會主動學習，聽從父母的各種建議。

另外，迫于工作和生活的壓力，在單位受到的壓抑不能抒發，就往往將情緒帶回了家，發泄給了最親近的人。這種行為對無辜的親屬是最大的傷害，孩子也會因為這種“莫名”的怒火感到委屈、憤懣、進而演變成為叛逆。

正確的做法，是父母的言傳身教，教會孩子感受“愛”。在平時的生活中，父母可以與孩子多進行親子交流，帶著孩子參加社區慈善活動，父母孝順自己的爸媽給孩子樹立榜樣，關照弱勢群體。

家長需要知道，孩子青春期出現的種種問題并不是要遠離你，而是通過這些信號在向你求救，其實他想要的是用更好的方式和你相處。而父母如果意識不到這一點，采用不恰當的方式對待孩子，不但不會解決孩子的種種問題，反而會錯失了教育孩子的最佳機會。