1.父母過度責(zé)備孩子。很多時(shí)候，孩子不滿父母的偏袒，意見不一。但如果你說不出來，你就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)行為的不滿。有時(shí)候父母不是偏心，而是因?yàn)槟硞€(gè)孩子表現(xiàn)不好，經(jīng)常犯錯(cuò)。當(dāng)然，父母更貴。然而，孩子們收到的信息是：父母是偏心的。因此，他很可能會(huì)通過不服從命令、厭倦學(xué)習(xí)和逃課來表達(dá)自己的不滿。

2、家長(zhǎng)沒有把握好管教孩子的時(shí)間。盡早管教孩子。不要以為孩子還小。父母認(rèn)為孩子還小，不懂事，不會(huì)改正錯(cuò)誤。例如：不尊重長(zhǎng)輩，威脅父母，如果他們沒有得到任何東西，就會(huì)制造麻煩或不吃飯。如果父母讓步，孩子們就會(huì)錯(cuò)誤地認(rèn)為，我這樣對(duì)待父母，父母就會(huì)讓步。等孩子長(zhǎng)大了。習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，改變不再那么容易

香港政府花了這么多錢資助教育，他們不得不成立委員會(huì)來監(jiān)督教育和衡量學(xué)業(yè)成敗。不難理解，近年來，教師的衡量一直是一個(gè)很大的話題。不幸的是，據(jù)我所知，就經(jīng)濟(jì)學(xué)而言，所有采用的衡量標(biāo)準(zhǔn)都產(chǎn)生了適得其反的效果。

3.父母對(duì)孩子的不尊重。相處還不夠，是互動(dòng)，就像你尊重我，我尊重你，你對(duì)我好，我對(duì)你好。對(duì)于父母和孩子來說也是如此。作為父母，您必須注意與孩子的溝通方式。在很多情況下，孩子不一定有叛逆的心態(tài)。可能他說了一句話，父母不滿意，就大聲責(zé)罵他。孩子受到刺激而變得大聲對(duì)抗，或以沉默的方式抗議，或以其他行為抗議。比如扔?xùn)|西、打架、離家出走等，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)養(yǎng)成叛逆心理。

孩子不去上學(xué)該怎么辦？家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？

1、真正放下身段：有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來對(duì)待孩子。對(duì)此特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。

我可不想過多地夸大遺傳二字的影響，這會(huì)造成一種脫離大眾的英雄史觀的印象。我也不想陷入生物學(xué)上究竟先天遺傳性重要還是后天習(xí)得性重要的難纏爭(zhēng)議中。

2、小孩子在初中的時(shí)候經(jīng)常頂撞父母，其實(shí)是很正常的現(xiàn)象，畢竟說他這個(gè)年齡段他就是一個(gè)青春期的一個(gè)表現(xiàn)，只有通過不斷的頂撞父母的頂撞老師，不斷的叛逆，才能覺得自己的人生是一個(gè)美滿的。

“在我的童年，整天就是上學(xué)，寫作業(yè)，考試，根本沒時(shí)間玩。幸虧認(rèn)識(shí)了你們．要不然，我就沒有童年了。”皮皮魯說。

3、跟孩子講道理。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。