正苗啟德青少年素質教育學校，一直以心理輔導為最重要的課程之一，其中師資力量占比最多的除了教官之外，心理老師的數量占比最高。叛逆孩子的行為有偏差，多為心理出現問題，需要老師對孩子進行有效的心理輔導。

正苗啟德心理輔導分為兩大類，一類是一對一心理輔導，另一類是團體心理輔導。而心理測評是心理輔導一個非常重要的前提和基礎。

一對一心理輔導針對的是每個孩子出現的心理問題不同而做出的單獨輔導方案，每個孩子的成長環(huán)境都不同，因此造成的心理問題和嚴重程度也不盡相同，老師們首先需要通過耐心的溝通打開孩子的心門，了解孩子的心理癥結所在，繼而進行疏導。對孩子們的心理小測試，就是了解孩子內心的方式之一。

心理測評的目的是為了讓老師對不同的孩子有具體的了解，這也有利于在團體心理輔導的過程中，讓性格互補的孩子互相影響，學習對方的優(yōu)點。

團體心理輔導也是心理輔導過程中十分重要的一部分，目的是為了讓性格樂觀開朗的孩子感染自卑自閉的孩子，讓安靜的孩子與浮躁的孩子進行互補。

正苗啟德特訓學校見證了沉默寡言的孩子逐漸變得開朗的過程，在團體游戲的過程中學生們也更加容易身心放松，融入集體，解放自我。

除了心理老師之外，最容易影響到學生的就是身邊的同伴了，區(qū)別于傳統(tǒng)的應試教育，正苗啟德青少年素質教育學校的孩子們時常有團體活動，因此集體意識更加強烈，共同經歷和參與的活動越多就越有利于孩子們互相培養(yǎng)感情。

兩種心理輔導相互結合的教育模式下，學生們的改變也更加明顯。