怎么開導厭學初三學生，很多學生上到了初三了，堅持不下去了，不想上學了，父母想盡了辦法還是無法挽救孩子不上學的心思，今天李鋒教育的老師們就來給大家詳細介紹下怎么開導厭學初三學生？

一、輕度厭學。

每個孩子厭學的程度是不同的，有的學生只是輕度厭學，雖然嘴上說著不想上學，覺得學習很累，沒意思，但是每天還能堅持按時上學，這類學生以前很喜歡上學，只是到了中學后才開始出現(xiàn)了厭學情緒，這種行為狀態(tài)屬于輕度厭學。

開導方案---和孩子溝通，不強迫孩子學習：當自己的孩子說不想上學時，家長們千萬不要大意，雖說每個父母都想教育好自己的孩子，但是生活中很多人還是不知道該怎么教育，對此，建議和孩子好好交流，了解清楚孩子是什么原因產生的厭學情緒，比如是不是學習成績下降？爸爸媽媽的期望太高？是否和同學有矛盾等等。然后寬慰他們。

如果孩子不想和自己交流，家長們也不要惡語相向，拳腳相加，否則只會加重事態(tài)，讓孩子的心靈多一層傷害。千萬不要強迫孩子去學習，給孩子一點玩樂的空間。多加贊美自己的孩子，不要總是批評。

二、中度厭學。

當孩子因厭學不按時上學，三天兩頭的逃課，開始喜歡上網，起床拖拉，上學也拖拖拉拉，變的焦慮，情緒波動也大，每次放學回到家看起來很累，通常這類孩子以前很聽話，現(xiàn)在卻很任性，這就是中度厭學了。

開導方案---挖掘孩子的特長，培養(yǎng)其自信。通常面對這種情況，家長都會開始說教，長篇大論的講道理，這樣不僅起不到作用，還會讓孩子覺得厭煩。家長應該在詢問清原因后，空余時間多帶孩子出去走走，幫助孩子放松自己，讓孩子降低對自己的要求。

其實，每個孩子都有自己的閃光點，家長應該學會發(fā)掘，鼓勵他們參加一些活動，發(fā)現(xiàn)孩子的特長，慢慢培養(yǎng)孩子的自信心，逐漸消除孩子的厭學情緒，重拾學習的興趣。

三、重度厭學。

當孩子的厭學情況嚴重時，基本會出現(xiàn)想輟學，不怎么去學校，也不喜歡和人交流，總想發(fā)脾氣，每天沉迷于網絡，你一提上學，他就來氣，不提上學，什么都好。這種行為已經很嚴重了，家長們一定要重視了。

開導方案---不嘮叨，不講大道理，咨詢心理老師。這種情況孩子已經沒有辦法說服自己上學了，什么道理他都懂也都明白，但是就是無法進入學校，這個時候家長就不要再指責孩子了，他需要的是有人能帶他走出困境。家長要做的是找到有經驗的心理醫(yī)生，在他們的指導下幫助孩子。

盡量的跟孩子保持親密關系，不要總是一臉愁苦的情緒面對孩子，這樣會加重孩子的心理壓力。青少年的孩子是叛逆的，心靈也是脆弱的，家長不僅應該關注孩子的身體健康，學習成績，也要關注孩子的心理。

初三孩子厭學如何開導家長怎么鼓勵初三學生

對于初三厭學的孩子，家長應該怎么耐心的開導和鼓勵呢?下面小編為大家詳細介紹下，僅供參考。

1找出初三孩子厭學的原因

根據初三學生厭學不想上學的原因，制定相應的厭學對策。如：提高孩子的學習興趣，制定合理的學習目標，把目標分解成具體的小目標，并制定相應的學習措施和計劃。

幫助初三學生按計劃去執(zhí)行，當孩子在學習過程中取得一點點進步時，都要及時鼓勵認可。而作為家長的你，也應該去學習如何與孩子進行溝通交流，在學習中不但能提升自身的教育知識，還能與孩子有良好的親子關系，讓家庭更加和諧。

2幫助初三學生樹立正確的學習目標

初三復習是一個很緊張的階段，很多初三學生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關鍵的時期，很多初三學生家長可能已經為孩子們做好了打算，告訴孩子們應該上哪個高中，甚至以后要考什么樣的的都為初三學生計劃好了，但是小編建議大家還是要有一個自己的想法，為自己樹立一個明確的目標才可以，再加上正確的引導，初三學生才會有一個學習動力，才不會產生厭學情緒。

3培養(yǎng)初三學生學習興趣

興趣是最好的老師，如果沒有一個學習的興趣，初三學生是不可能對許學習全身心的投入的。培養(yǎng)初三學生的學習興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學生最多的人。

培養(yǎng)初三學生的學習興趣應該平時多鼓勵他們，不錯過任何一個能表揚他們的機會，平時多找找他們的發(fā)光點。初三是一個特別重要的階段，時間不能拿來浪費，家長和老師一起幫助孩子引導他。

4勞逸結合安排學習時間

現(xiàn)在有些家長對初三學生的期望太高，總希望看到孩子不停的學習學習再學習，于是休息時間就變的很少。而實際上，人的注意力是有時間限度的，一味的學習反而會造成孩子厭學情緒，得不嘗試。

所以初三網小編建議各位家長朋友們，在安排孩子功課的時間最好剛開始時間不易過長，其次中間一定要有幾分鐘休息，讓他活動活動一下，放松大腦和心情，才能事半功倍。