青少年管教學(xué)校(家長對孩子的高期望值是叛逆的催化劑)

許多家長都覺得自己的子女出了問題全是孩子都是自己的錯(cuò)，覺得自己的兒子不懂事，不聽父母的話，不努力，成績不好的孩子將來也不會(huì)有什么前途，叛逆，自私，辜負(fù)了家長的期望。
而他們的父母，為了自己的孩子，為了自己的孩子殫精竭慮，不知道感激，揮霍了他們的錢財(cái)，不僅讓他們失望，也讓他們傷心。

事實(shí)上，有些問題，在大多數(shù)情況下，都是由父母來承擔(dān)的，但大多數(shù)的父母都不想接受，覺得自己把所有的精力、精力、金錢都投入到了自己的孩子里，才是最好的、最無辜的。
但是，他們真的沒有想到，他們給自己的兒子帶來的，真的是他們所希望的么？用高強(qiáng)度、高期望、高壓力培養(yǎng)的子女，究竟是想讓自己的子女過上更加幸福的生活，還是想要讓自己的家長得到滿足，又或是想要補(bǔ)償自己的父母呢？孩子進(jìn)入叛逆期是孩子走向青春期的必由之路，是孩子從少年變成青年的階段性象征。
這一成長發(fā)育過程中，孩子會(huì)變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、頂撞家長、老師和同伴、甚者會(huì)在家里與父母對著干，更有甚者會(huì)出現(xiàn)過激行為。
此類情況考驗(yàn)的是家長的理性，家長的態(tài)度，家長的耐心，家長的智慧。
做為家長，萬不可和孩子一樣發(fā)怒、渲泄，而是將耐心、耐力、耐性有效結(jié)合起來，和孩子一起渡過這一特殊時(shí)段。
只有父母親和孩子之間的關(guān)系融洽了，才有希望發(fā)展孩子完整的人格。
因?yàn)椋耸顷P(guān)系的動(dòng)物，好的關(guān)系才是好的教育，關(guān)系是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿。

如果家長從來不問問孩子的想法，一味地站在自己的角度去批評孩子、教育孩子，孩子會(huì)慢慢地不相信家長、疏遠(yuǎn)家長、怨恨家長，這個(gè)年齡的孩子也是性格的雛形期，長此以往，就會(huì)導(dǎo)致孩子自卑、孤僻、自私、任性、暴躁。
孩子出現(xiàn)問題，肯定是教育方式的錯(cuò)。
正確的教育方法很重要，父母和孩子良好的溝通是關(guān)鍵。

對于進(jìn)入青春期的孩子來說，他們已經(jīng)開始關(guān)注自己在家庭中的地位，想獲得父母的尊重與話語權(quán)。
此時(shí)如果家長意識到孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期，就必須要構(gòu)建民主型家庭，讓孩子參與到家庭的具體事務(wù)中來，耐心教孩子持家，承擔(dān)家務(wù)，鍛煉孩子家庭責(zé)任感，才會(huì)讓孩子理解父母之不容易，才會(huì)愿意聽進(jìn)父母給出的管教建議。