我們經常聽到青少年家長發出這樣的感嘆:孩子越大越不聽話；只要我和孩子說話，他就會煩躁不安，有時候會轉身回房間關門；我真的不知道他在想什么。但是，父母并不知道每個人都要經歷青春期，他們并沒有意識到逆反心理是孩子成長的必要階段。

一、了解青春期。

1.青春期。

青春期是青少年向成年的過渡階段，是身體形態和功能、心理和行為、社會人格的全面發展和發展過程，是指從第二性征到性成熟和身體發展的一段時期。

2.青少年青春期的心理特征。

青少年已經有了成人感的意識。一是青少年的身體發育和性成熟；二是青少年日益獨立的能力；第三，青少年開始比較自己和成年人。

青少年不再把自己當孩子對待。第一，青少年想要自由；第二，青少年維護自尊的意識越來越強；第三，青少年希望成年人改變對他們的態度。四是青少年希望獲得平等溝通的話語權。

二、逆反心理。

是指人為了維護自尊，對對方的要求采取相反的態度和言行的心理狀態。逆反心理是青春期兒童常見的心理現象，其顯著特征是抵抗、不服從甚至抵抗。

逆反心理的表現和不良。

(1)不喜歡按別人說的去做；

(2)如果父母一再告訴他同樣的事情，他會感到無聊；

(3)成年人的批評往往會引起他們的反感和憤怒；

(4)一旦決定做某事，不管別人怎么勸阻，都不會改變主意；

(5)越是不讓他做，越是要做。你叫他往東，他一定往西，就是不讓大人開心，不讓自己聽大人的話，覺得自己很獨立。

三、家長在青春期教育中應把握的要點。

事實上，改變親子關系的主動權在握在父母手中，而非少年手中。父母只有改變舊觀念，把青少年當孩子看，才能心平氣和地扮演好父子(女)、母子(女)、好朋友、好師生的角色。

第一，不要忽視青少年向成人過渡的階段。孩子不能突然長大。家長需要了解孩子青春期的生理心理特點，樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。

第二，不要忽視教孩子學會成年。讓孩子準備以完全合格和平等的身份生活在成年人中間。這種準備必須從兩個方面考慮：一方面，父母應該知道，孩子進入青春期后，你應該教孩子如何做成年人應該做的事情；另一方面，父母應該引導孩子學會適應社會規則，了解相關法律，處理好人際關系。

總結：逆反心理是青少年自我意識形成過程中非常常見的現象，對青少年的心理發展有著不可忽視的影響。因此，我們的父母應該正確對待青少年的逆反心理，結合青春期的發展特點，抓住機會采用適當的溝通和教育方式，這將有助于孩子的成長。