青少年身心發(fā)展很快，情感的萌發(fā)也讓一些青少年陷入了困惑，年少的他們可能都會對某人產(chǎn)生一種天真的好感，但要把握好，不要讓早戀傷害孩子。

一、根據(jù)調(diào)查以下孩子更容易早戀

1.兒童需要關(guān)愛和關(guān)懷

其主要是：離異單親家庭的子女，受父母虐待的子女。這種類型的兒童容易感到孤獨而早戀。

2.學業(yè)成就不佳但在其他方面占優(yōu)勢的學生

一旦學習失敗，他們就會發(fā)現(xiàn)其它方面的價值。例如帥男生、美女生也容易早戀。

3.兒童相互欣賞，導致早戀

一對優(yōu)秀的學生或一對互補性較強的學生，因彼此欣賞、相互需求而有早戀傾向。

4.被動的愛

對于外部世界，他們抵抗能力較弱，在被別人追求的時候，往往身不由己地開始早戀。

5.攀比心理

對喜愛攀比運動的學生而言，早戀完全是一種自我表現(xiàn)。

二、發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象怎么辦？

學生：

1.要明白戀愛不會有什么不對，學生也不會為他們的感覺感到愧疚。對于異性來說，樹的萌芽、萌芽、開花和結(jié)果是一樣的。

2.不要輕易地把感覺暴露出來。珍愛自己，讓自己的感覺在最適合的時候，得到真正屬于它的精彩。

3.不做違背中學生行為規(guī)范的事。花兒過早開放，將過早凋謝。

4.尊重自己的感受，不要濫用它，我們同樣要尊重自己，不傷害自己和別人。

家長：

1.不要把孩子和異性之間的感情當作是威脅。

2.不要將早戀和道德墮落聯(lián)系在一起。

3.別忘了，你也曾年輕過。

教師：

1.不要過度制造令人恐懼的早戀緊張氣氛。

2.不要在任何地方傳播早戀學生的私密信息。

3.不要傷害和詆毀早戀學生的感情。

早戀并不能一蹴而就，我們也不能完全反對早戀，可以引導，但不能禁止，可以與孩子相處，站在早戀孩子的角度，根據(jù)自己的經(jīng)驗，讓孩子合適的年齡做合適的事，同時，一定要與孩子相處，讓他們對自己和別人負責。