很多學(xué)生都有自己的專長，所以有些小孩會被送進(jìn)一些技術(shù)學(xué)校，那么對于那些比較叛逆的孩子呢？可以讓他們?nèi)ナ裁磳W(xué)校，這讓家長們很糟心，因為自己跟小孩說的話，他壓根就聽不進(jìn)去，其實啊，這個叛逆期孩子改造學(xué)校還是有的，而且還有很多，就看你們怎么去選擇適合孩子的了，在這里，小編有也跟不錯的介紹哦，你們可以把孩子送到特訓(xùn)教育學(xué)校里面去，讓那些專業(yè)的老師們來教你的孩子們。

叛逆期孩子改造學(xué)校

說到這個叛逆期孩子改造學(xué)校，當(dāng)然是首選特訓(xùn)教育學(xué)校，青少年同時具有的開放性與封閉性就表現(xiàn)在一方面，他們渴求與周圍的同學(xué)，家長平等相處，而另一方面，此時的他們又有了自己的小秘密，加上每個人的想法都各不相同，日常的交流并不一定會是他們得到滿足，這時需要有專業(yè)老師的引導(dǎo)，特訓(xùn)教育學(xué)校是全國首批專業(yè)針對孩子任性、厭學(xué)逃學(xué)、沉迷早戀、沾染煙酒、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、消費、親情淡漠、懶惰拖拉、性格缺陷的特殊教育學(xué)校。

叛逆期孩子的溝通技巧

一、站在孩子的角度看問題——叛逆期孩子的溝通技巧

父母要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當(dāng)父母的角色，讓他體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。相互之間的理解和信任是父母與孩子之間進(jìn)行交流和溝通最重要的前提條件。不妨試試和孩子輪流做家長，讓孩子體驗一把做家長的感覺，負(fù)責(zé)整個家庭某一段時間的日常事務(wù)。到時候，他不和你們溝通，恐怕也不行了。

二、順勢方法化解孩子情緒——叛逆期孩子的溝通技巧

這是一種心理學(xué)方法。當(dāng)孩子對父母產(chǎn)生強烈的逆反心理時，他會故意做一些事情來氣父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牽著鼻子走，就會陷入非常被動的局面，使親子關(guān)系陷入僵局。但是父母出乎意料地接受了他的行為，平靜地接受他的反抗情緒，孩子就會感覺一拳打到棉花上，使不出力，從而轉(zhuǎn)度，達(dá)到與父母溝通。

三、避免長篇大論的說教——叛逆期孩子的溝通技巧

批評孩子就事論事，不算舊賬，不對孩子發(fā)出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習(xí)慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。比如“你可得努力學(xué)習(xí)”，這種語言表達(dá)是無益的。因為這些話缺乏明顯的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的緊張焦慮。積極的方式是要以一種具體的問話，通過鼓勵的方式漸進(jìn)式地與孩子溝通，這樣就比較容易調(diào)動孩子的積極性，而且能夠把握住孩子思考、行動的方向。

四、給孩子做好表率——叛逆期孩子的溝通技巧

父母在日常生活中一定要嚴(yán)以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進(jìn)行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎(chǔ)。不要把工作和夫妻間的壓力發(fā)泄到孩子身上，學(xué)會控制自己的情緒，不要隨便對孩子發(fā)脾氣，不要喜怒無常。如果父母自身在情緒處理上有問題，先要解決好自身的情緒問題。

叛逆期孩子的表現(xiàn)

1、倔強固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈

：帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅持要買。可是家中已經(jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場合坐地耍賴、打人。

2、出現(xiàn)破壞性和攻擊性行為

：在家里摔東西、拆玩具、在家具和墻壁上亂寫亂畫、撕書、故意把東西丟得滿地都是，當(dāng)家長去批評孩子時，孩子不僅不聽，還出現(xiàn)打人、踢人、吐口水等攻擊性行為。

3、與父母唱反調(diào)

：父母要求做的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；比如父母要求孩子不要在床上亂蹦，孩子聽后，反而蹦得更有勁了。不理睬父母，寧愿自己玩，也不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則

：故意破壞之前定好的規(guī)矩，層出不窮的提出新要求，和父母講條件。比如家長和孩子說好每晚只可以看半小時的動畫片，可以孩子卻經(jīng)常違背這個約定，與父母扯皮，要求多看半小時動畫片，否則就不吃飯。

5、和其他孩子發(fā)生沖突

：和別的小朋友玩耍時，喜歡爭搶同一件玩具，喜歡爭搶先后順序，喜歡自己獨享，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴(yán)重時甚至打人。

小編給家長們介紹的叛逆期孩子改造學(xué)校還不錯吧，這個特訓(xùn)教育學(xué)校的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，他們對了解孩子的內(nèi)心想法很有一套，他們知道怎么和孩子們玩思維的游戲，讓孩子們不反感老師，讓孩子愿意把自己心里真實的想法告訴老師，這才是最關(guān)鍵的。