要想提高孩子的學(xué)習(xí)成績，就需要提高孩子的學(xué)習(xí)方法，父母應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

1. 父母要改變自己，不斷學(xué)習(xí)修行自己，首先讓自己成為一個有愛的人。

2. 父母應(yīng)該把夫妻關(guān)系放在家庭關(guān)系的首位，因?yàn)橹挥性诟改负椭C良好的關(guān)系中，才能創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，給孩子內(nèi)在品質(zhì)的提高和個人修養(yǎng)的提高提供基本條件。

3、請你幫助孩子提高“責(zé)任心”、“上進(jìn)心”和“自信心”，這三個方面是孩子主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是孩子自己努力學(xué)習(xí)的核心品質(zhì)，更是孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的基本。

4、在孩子主動學(xué)習(xí)的前提下，和孩子一起，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

5、中國的應(yīng)試教育有很多技巧，在孩子主動學(xué)習(xí)有自己一套學(xué)習(xí)方法的前提下，引導(dǎo)孩子使用技巧。

孩子的性格誰決定？遺傳因素中爸爸作用較大

根據(jù)遺傳學(xué)觀念，寶寶的性格一半來自遺傳，一半靠后天養(yǎng)成。根據(jù)心理遺傳學(xué)家的觀點(diǎn)，子女從父母身上遺傳的DNA，可以影響寶寶性格的某些方面，具體來說，寶寶性格中的激動、膽怯等性格表現(xiàn)主要通過遺傳來獲得。

英國劍橋研究者，對遺傳和性格之間的關(guān)系進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，這項(xiàng)試驗(yàn)通過刺激豚鼠大腦來進(jìn)行，在進(jìn)行試驗(yàn)的過程中，研究者主要對雌性和雄性基因攜帶者進(jìn)行對比。通過這項(xiàng)試驗(yàn)，研究者得出了一個結(jié)論：雌性基因在后代智力遺傳中起著決定性的作用，但是后代的性格（感性和情緒）主要取決于雄性遺傳基因。換句話說，媽媽主要決定智力，爸爸主要決定性格。

后天因素中爸爸作用較大

除了受到遺傳的影響外，寶寶的性格還受到后天環(huán)境的影響，就像巴普洛夫說的那樣，性格是天生與后天的合金，性格除了受到祖?zhèn)骰虻挠绊懲猓€需要在日常生活和實(shí)踐中得到完善。

相關(guān)研究結(jié)果表明，在寶寶后天性格的養(yǎng)成中，爸爸的影響所占據(jù)的作用相對比較大，這種優(yōu)勢在女寶寶的身上展現(xiàn)得尤其明顯。

有心理學(xué)家指出，在女寶寶自尊感的建立、身份感的獲得和溫柔個性的形成中，爸爸起到的作用比媽媽的更大。所以為了更好的培養(yǎng)寶寶豐富多彩的性格，爸爸就要扮演好自己的角色。