父母?jìng)冏哌^(guò)了五六十年代的艱苦生活，到了90年代，零零年代，很多的家長(zhǎng)們都認(rèn)為，要給孩子最好的，避免孩子吃更多的苦，因此在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，漸漸變得習(xí)慣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，以自我為中心。

避免過(guò)度溺愛(ài)對(duì)孩子造成壞的影響

心理專(zhuān)家提醒家長(zhǎng)們，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，要避免孩子成為一個(gè)受到溺愛(ài)的孩子。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，應(yīng)該引導(dǎo)孩子分擔(dān)家務(wù)，告訴孩子作為家庭的一員，盡自己的力量分擔(dān)家務(wù)是孩子應(yīng)該做的。

如何引導(dǎo)孩子做家務(wù)

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該教會(huì)孩子家務(wù)分類(lèi)和具體的處理方法，讓孩子在做家務(wù)的過(guò)程中充滿(mǎn)了成就感，同時(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該以身作則，保持一個(gè)良好的習(xí)慣，孩子在耳濡目染的過(guò)程中更容易學(xué)到新的知識(shí)。

其次，引導(dǎo)孩子有一個(gè)好的生活習(xí)慣和作息時(shí)間。讓孩子合理地分配自己的時(shí)間，自己的事情自己做，也學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的生活，參與到家庭勞動(dòng)中來(lái)，既鍛煉了動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了邏輯思維能力。

最后，給孩子制定目標(biāo)，遠(yuǎn)離懶惰。孩子在有目標(biāo)的基礎(chǔ)上，會(huì)隨著目標(biāo)逐步進(jìn)步，而家長(zhǎng)可以在此過(guò)程中給予孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓舞，讓孩子獲得成就感。孩子在做家務(wù)的過(guò)程中感受到了愉悅也就不會(huì)再抗拒這件事。