學(xué)校會(huì)定期舉辦學(xué)生分享大會(huì)，學(xué)校把孩子們聚集在一起，互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程，互相聆聽(tīng)各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。

心聲分享大會(huì)上，學(xué)生們都從自己的經(jīng)歷談起，回顧了一路走來(lái)的痛苦和迷茫，說(shuō)出了讓他決心改變的契機(jī)，他們也找到了自己的問(wèn)題和不足，并提出了下一階段合理的計(jì)劃，鼓勵(lì)同學(xué)們能挑戰(zhàn)自我，走出困境，不要做他人眼中的“問(wèn)題少年”。

學(xué)生分享大會(huì)讓學(xué)校和老師進(jìn)一步了解了學(xué)生的需求，拉近學(xué)生和學(xué)校之間的距離。在學(xué)生心聲分享后，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊暯侵锌吹搅艘粋€(gè)不一樣的自己，勇于突破自我的心情更強(qiáng)烈。老師鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，做一個(gè)自覺(jué)又高效率的孩子，改變?cè)瓉?lái)的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤思想。

每個(gè)叛逆孩子的問(wèn)題不同，老師的輔導(dǎo)方法也不同。同學(xué)們?cè)诜窒碜约旱墓适聲r(shí)，也能夠在他人身上發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，學(xué)生之間互相可以學(xué)習(xí)和促進(jìn)，有助于學(xué)生們共同進(jìn)步，提高學(xué)校教學(xué)氛圍。

心聲分享大會(huì)，給叛逆孩子們提供了一個(gè)可以暢所欲言的舞臺(tái)，每個(gè)孩子都能在臺(tái)上大方分享自己的故事，不僅鍛煉了孩子與他人交流的能力，更利于孩子走出自己的思想困境，在表述中進(jìn)一步明白自我，懂得去改變自我。

同時(shí)心聲分享大會(huì)能讓學(xué)校了解學(xué)生心聲，及時(shí)解決學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，并促進(jìn)我校的教育教學(xué)管理水平不斷提高。