孩子正值學(xué)習(xí)階段，青春期的孩子會(huì)對很多事情產(chǎn)生興趣，但是，隨著學(xué)習(xí)壓力的日漸增加，很多孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，孩子不光不喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)不積極完成，在學(xué)校惹是生非，每次回到家就開始玩手機(jī)，打游戲，學(xué)校安排的作業(yè)一次也沒有完成，甚至說以后不想上學(xué)了。經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)脾氣嗎，甚至逃課，孩子不想上學(xué)怎么辦？孩子不要讀書怎么辦？怎樣改善這個(gè)情況？

孩子淘氣不喜歡讀書。可通過以下6點(diǎn)來改善：

1.做好榜樣：孩子貪玩不喜歡學(xué)習(xí)，首先看看自己作為家長做得怎么樣，如果自己整天地打麻將，看電視，那孩子自然是不愿意學(xué)習(xí)的，如果自己能夠在孩子面前也經(jīng)常讀書的話，那孩子不用多說，也會(huì)受到熏陶的。

2.多多關(guān)注陪伴：孩子貪玩不學(xué)習(xí)，家長要多多關(guān)注，常提醒，多陪伴，畢竟孩子年齡小，自制力差，如果家長經(jīng)常不在身邊，那孩子是很難控制自己的，所以為了孩子的健康成才，家長還是多關(guān)注關(guān)心一下孩子吧。

3.創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境：孩子貪玩不喜歡學(xué)習(xí)，與孩子身邊的環(huán)境都有關(guān)系，如果周圍的環(huán)境都是貪玩的孩子，并且特別的繁華熱鬧，好玩的東西很多，那自然會(huì)影響到孩子，選擇一個(gè)好的環(huán)境很重要。

4.家庭和睦溫馨：孩子貪玩不喜歡學(xué)習(xí)，也許是叛逆，也許是心情不舒暢，家庭的和睦溫馨對孩子的學(xué)習(xí)都有很大的影響，如果夫妻和睦，感情很好，對孩子比較關(guān)心照顧，那孩子自然是比較懂事，相反，如果不好，那孩子心情很糟糕又如何安心學(xué)習(xí)呢？

5.嚴(yán)格管教，多多訓(xùn)練：沒有一個(gè)孩子能夠很好地控制自己，特別喜歡學(xué)習(xí)的，一是家庭的熏陶，環(huán)境的影響，再一個(gè)就是一個(gè)長期鍛煉的結(jié)果，所以家長平時(shí)要多多管教，還要進(jìn)行訓(xùn)練，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。

6.約法三章設(shè)定目標(biāo)：孩子貪玩不喜歡學(xué)習(xí)，說明根本沒有目標(biāo)，沒有動(dòng)力，得過且過，如果能夠幫助孩子樹立一個(gè)短期的目標(biāo)，讓孩子通過努力就能實(shí)現(xiàn)的話，那孩子體驗(yàn)到了成功的快樂后，自然會(huì)增加了學(xué)習(xí)的信心，興趣很重要。之前我的孩子在讀初二的過程，他不喜歡學(xué)習(xí)，他注意力常常不好，背公式犯困，導(dǎo)致各科學(xué)習(xí)成績也很糟糕。然后找到一個(gè)潛意識(shí)開發(fā)的[特斯拉潛能課程]，聽完后，才改造了孩子的不好景況。我孩子的理解力改善了，上學(xué)聽課不犯困，成績也提升了很多。

家長和學(xué)校也要做好溝通工作：

1、家長方面

（1）要經(jīng)常給孩子以成功的體驗(yàn)要想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，首先要使孩子嘗到成功的滋味。

（2）不要“強(qiáng)迫”孩子學(xué)習(xí)如果家長對孩子學(xué)習(xí)逼得太緊的話，孩子會(huì)變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識(shí)里，社會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗的情緒。孩子會(huì)變得容易遺忘，容易把剛剛學(xué)過的東西也忘掉。

（3）要注意贊美和鼓勵(lì)。家長必須懂得，語言贊美會(huì)對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反，批評過多，會(huì)使孩子情緒低落，學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。

2、學(xué)校方面

（1）建立和諧的師生關(guān)系。師生之間應(yīng)該民主、平等、積極合作，努力為課堂上的交往創(chuàng)造和諧的心理氣氛。實(shí)施“人格教育”，師生在人格上是完全平等的，所以教師應(yīng)改變過去的觀念：將“你不會(huì)學(xué)習(xí)，我來教你學(xué)；你不愿意學(xué)習(xí)，我強(qiáng)制你學(xué)習(xí)”改為“你不會(huì)學(xué)習(xí)，我來引導(dǎo)你學(xué)；你不愿意學(xué)習(xí)，我來吸引你學(xué)習(xí)”。何謂吸引?就是使兒童樂意學(xué)習(xí)，使他們樂意參加到師生共同進(jìn)行的教育教學(xué)過程中來，在教學(xué)過程中師生同步，達(dá)到“主體”與“主導(dǎo)”最佳結(jié)合，使兒童每一分鐘都成為快樂的、審美的享受。

（2）世上缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)學(xué)生都是一塊金子，都有他閃光的一面。教師應(yīng)把教學(xué)與學(xué)生特長結(jié)合起來。其實(shí)特長與學(xué)習(xí)并不矛盾，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊憽Ｓ捎谟刑亻L、有興趣，他們會(huì)經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，從而增加他們的成功體驗(yàn)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，逐漸承擔(dān)其學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子不讀書，家長應(yīng)該怎么辦

在面對不愛學(xué)習(xí)的孩子時(shí)，家長切忌采取操之過急的方法，諸如責(zé)罵、鞭打等，以免弄巧成拙，增加孩子對學(xué)習(xí)的厭惡感。很多家長在面對孩子不愛學(xué)習(xí)的問題時(shí)，總是先將孩子責(zé)備或打罵一頓，而絲毫沒有思考為何孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情形，或協(xié)助他們培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，這是很遺憾的事，因?yàn)楹芏嗪筇炜梢栽耘嗟暮⒆泳驮谶@樣的情況下，成了無法上進(jìn)的一群。 家長應(yīng)不時(shí)給予孩子鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞，通常孩子會(huì)有3種需要，包括興趣、成就感及受到贊賞。當(dāng)孩子具備甚至于獲得滿足需求后，就會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生好感，然后逐漸愛上學(xué)習(xí)。 賞罰分明的方式讓孩子丁解及改正他們的過錯(cuò)。需要強(qiáng)調(diào)的是，遇上孩子學(xué)習(xí)不好、不愛學(xué)習(xí)時(shí)，家長不應(yīng)只抓分?jǐn)?shù)，而要抓意識(shí)，從根上找原因，一人一把鎖，針對孩子的問題設(shè)法解決。考試只是評估孩子的學(xué)習(xí)程度，即使不理想也不必過于緊張。 我認(rèn)為,您首先要了解您的孩子,注意和自己的孩子溝通,許多的問題不是在孩子身上,而是在家長的身上,現(xiàn)在我國的教育體制也不斷的在完善,學(xué)習(xí)要注意引起孩子的興趣.興趣是最好的老師!還有,希望做為家長的您能從孩子身上找到自己孩子的優(yōu)點(diǎn),孩子還是需要被肯定的.特別是年齡步入小學(xué),中學(xué)的孩子們,這是他們的心里需求!家長不要逼孩子太緊,也不能放任自由。

孩子不要讀書怎么辦呢？我們作為家長一定要控制好情緒，不打罵，與孩子好好溝通。理解孩子的壓力，多站在孩子的角度去思考問題。不要著急于解決孩子不去學(xué)校這件事，待孩子情緒穩(wěn)定后，再了解原因去解決。關(guān)注特訓(xùn)教育學(xué)校，交給大家更多的育兒知識(shí)。