厭學教育學校談高中生厭學的根本原因：

第一，從父母那邊找到緣故。

由于如今中國的教育體制，許多情況下，父母對孩子的期待太高，除開關心孩子的學習考試成績，其他的也不關心，給孩子產生的就是工作壓力，并非驅動力。因此，大家父母要掌握這種狀況，平常孩子校園內的壓力非常大，我們要多給孩子激勵，不能用考試成績來分辨孩子的一切。

第二，不必和別的孩子盲目攀比。

父母也需要了解，如今的父母喜愛和他人家的孩子比較，別人家孩子哪兒都好，讓自己家的孩子樣樣不如人，那樣實際上很讓孩子丟面子。高中學生了，也是有自身的臉面，因此不愿意父母再那么說，因此大家不必總讓自身的孩子和別人比較，這樣不明智。

第三，班主任的重要性。

班主任確實很艱辛，不太可能照料到每一個學生。可是，作為一名老師，大家應當對學生承擔責任。大家不應該隨便下結論。做為教師，要有自己的職業道德規范，不必將考試成績不太好的同學區別對待。

如何緩解高中生的厭學情緒，厭學教育學校提出：

1，自我認同。

不愛學習或不愿學，不太可能是那么簡易的一句話。里邊毫無疑問有一些緣故，造成大家不愛學習。大家不愿學習，感覺學習太累了，不清楚應該怎么辦。再加之大家的學習考試成績，教師對咱們的心態會導致許多不便，這也是肯定的。可是，大家需要對自身有一個準確的了解。

2，找尋方式，事倍功半。

有時，或許是我們自己的難題，學習方式的難題，大家也很勤奮，很勤奮，可是大家便是沒有考試成績。或許她一直死記硬背的，每天花費的時長比他人多，可是結果往往不盡如人意。在我們由于這類煩惱而不愛學習時，大家應當學好快速改變大家的學習構思。我們可以咨詢老師和別的學生，提供一個具體指導。

3，學好緩解壓力，放空自己。

緩解壓力。我們要應對學習工作壓力。學習壓力非常大。每日超強度的學習也會使我們非常累。大家務必出來鍛煉，緩解壓力，去體育場慢跑，與同學一起散散步。閑聊是個很好的挑選。

4，學好解決人際交往。

有的朋友很有可能在學習的重壓下，再加之沒有較好的人際交往，一直很心煩。寢室的人際交往，朋友之間的人際交往，都解決得不太好，那樣的話，大家的自然環境確實會使我們更心煩，進而也會造成不愛學習的心理狀態。

一時半會兒沒法改變現狀和交朋友心態和方法，但要牢記一句社會心理學界的話：假如要想照料他人，首先要學好照顧好自己，要想讓他心疼你，學好對他人好。如果你想讓他人如何看待你，你也就如何看待他人。