一個(gè)初中的男孩小軍和母親相依為命十多年，卻從最開始的媽媽的掌中寶變成了如今母親無法理解的叛逆。每當(dāng)與母親吵架時(shí)，男孩總是躲到洗手間或臥室里，但這似乎逃不過面對(duì)母親。每一次，母親總是窮追不舍，甚至還大聲敲門，直到他低頭認(rèn)錯(cuò)。近年來，男孩子上網(wǎng)成癮，甚至還是厭學(xué)，男孩兒已請(qǐng)假一周，面對(duì)媽媽的勸導(dǎo)，男孩子只能回答一句：“給我錢”。痛苦的母親，避而不談的孩子，使這兩口之家陷入僵局。

在炎熱的夏天里，我們看到了一個(gè)細(xì)節(jié)，男孩對(duì)著媽媽嘮嘮叨叨，拿起枕頭，把自己蓋起來。媽媽顯然不知道，這是孩子脆弱而無言地自我保護(hù)。他想透過外物——枕頭的遮蓋，來遮住自己千瘡百孔的心。但是因?yàn)閶寢屽e(cuò)誤的教育方式，我們只能看到一個(gè)眼眶里含著淚、越來越自我封閉的孩子，一個(gè)眉頭緊鎖、束手無策的父母。面臨這樣的情況，面對(duì)孩子的心門緊閉，家長(zhǎng)的正確做法到底是什么？

1、當(dāng)孩子需要獨(dú)處時(shí)，不要強(qiáng)迫他自己面對(duì)。人人都應(yīng)該有自己的個(gè)人空間，孩子也是。要給他空間，讓他自己想一想，只要從小到大教育正常，他就會(huì)自己去思考，哪些是錯(cuò)誤的，哪些是正確的。而且總是逼著他，反而會(huì)引起他的逆反心理，會(huì)讓他的情緒沖向不合理的范圍，升級(jí)矛盾。

2、在與他講理時(shí)，不要用攻擊性的口吻。我想問他對(duì)你所說的話如何？不能盲目地輸出，要傾聽孩子的內(nèi)心?；蛟S問題不在他不懂這些道理，也可能是他不懂這些道理，而是其他一些青少年時(shí)期的孩子，特有的心理和擔(dān)憂。

3、孩子們無論沉迷于網(wǎng)絡(luò)還是沉迷于任何事物，都是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種逃避，這表明她在現(xiàn)實(shí)中并不順心，或遭遇巨大難題。孩子迷戀的游戲，不上學(xué)，父母一方面要與孩子修復(fù)親子關(guān)系，彌補(bǔ)孩子所需的心理營養(yǎng)，另一方面父母要學(xué)會(huì)分清界限，不要為孩子承擔(dān)，要把屬于孩子的事交給孩子，如吃飯、作業(yè)、學(xué)習(xí)都是孩子的事，父母若越替孩子著急，小孩反而不急。因此，父母應(yīng)該放下一味地為孩子承擔(dān)責(zé)任的想法，敢于確立原則，拒絕孩子無理要求。

4、幫他解決問題，是父母此刻最該做的事。

以前遇到過一個(gè)小孩，嘴上說不想上學(xué)，想玩游戲，其實(shí)只是因?yàn)樵趯W(xué)校遇到了交友上的障礙，這個(gè)孩子有些不良的小習(xí)慣，導(dǎo)致班上許多同學(xué)孤立他。她不敢和老師或家長(zhǎng)說話，但卻每天都很沮喪，上課上不開課，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，最后只能通過玩游戲來發(fā)泄情緒。起初，父母只是勸孩子要讀書，不上學(xué)是不行的。并告訴孩子們玩游戲的危害。老師知道后，勸告家長(zhǎng)詢問孩子為何不想上學(xué)，并告訴家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子說“任何情況，爸爸媽媽都可以接受，而且會(huì)盡力幫助您。”不久，孩子變得開朗起來，交代了前因后果，家長(zhǎng)才能幫助孩子糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，鼓勵(lì)他重新回到學(xué)校正常學(xué)習(xí)生活，孩子們就會(huì)不顧一切地跟你和好。