隨著我們國(guó)家科技越來(lái)越被重視，知識(shí)改變命運(yùn)的說(shuō)法也被越來(lái)越多的人所認(rèn)同。甚至還有說(shuō)法倫敦教育比國(guó)內(nèi)好，對(duì)于要不要把孩子送到倫敦去上學(xué)，不同的人給出了不同的說(shuō)法，主要有以下幾種：

對(duì)于家庭條件一般的人來(lái)說(shuō)，能讓孩子順利讀完就已經(jīng)很不錯(cuò)了，如果送去國(guó)外人生地不熟的，還要有家長(zhǎng)陪讀，那么支出就太大了，這是很難承受的。

如果孩子在倫敦沒(méi)有讀出結(jié)果，結(jié)局還是平庸，家庭總體狀況會(huì)受打擊。

換言之，好教育是奢侈品

奢侈品的目標(biāo)客戶是覺(jué)得奢侈品不貴的人。

一個(gè)孩子，讀了最好的中學(xué)，進(jìn)了最好的，畢業(yè)后拿到同齡人中最高的薪水，這是一般人所謂的教育成功。

但是一個(gè)家庭遇上這種孩子，概率也不高，上述的成功教育，也就是碰運(yùn)氣的事。你都盡力了，諸多條件也夠格，最后也可能不成功。

不那么富裕的家庭，可以像有錢(qián)家庭一樣重視教育，但要控制成本，不能夠影響家庭生活。這樣，或許可動(dòng)用的錢(qián)很少，孩子不可能進(jìn)好學(xué)校，請(qǐng)不到出色的輔導(dǎo)老師，更不用說(shuō)去倫敦了。

接受自己（或孩子）平庸，這是重要的心理建設(shè)

很多父母對(duì)孩子教育的執(zhí)念，源于不接受自己的平庸，他們要靠孩子逆襲，我的孩子成功了，就證明我不平庸。

其實(shí)，對(duì)于孩子的教育家長(zhǎng)都應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)，對(duì)于孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)定。每個(gè)人有每個(gè)人的人生軌道，并不是你能計(jì)劃安排的。如果家長(zhǎng)自己能力一般條件一般，又怎么能對(duì)孩子期望過(guò)高呢，脫離實(shí)際的期望只會(huì)是孩子壓力過(guò)大。作為家長(zhǎng)要有推己及人的思考方式，只有做出成績(jī)有了模板才能給孩子更大的動(dòng)力和目標(biāo)以及合理建議，并且，家長(zhǎng)要意識(shí)到其實(shí)自己與孩子是獨(dú)立的，是可以一起努力的。