教育孩子也要講究天時地利人和。在合適的時間家長要學會因勢利導，往往會事半功倍，像是新學期開始或孩子進入新的學習環境時會有一種新的意識。

孩子享受成功喜悅的時候

家長若能在祝賀鼓勵的基礎上，對孩子提出明確具體的要求，將會收到滿意的效果。

孩子感受委屈的時候

家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。老師來訪的時候，家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點，不宜告狀。

孩子有困難或遭遇失敗的時候，家長不應訓斥，而應肯定成績，對不足之處給于點撥，幫其走出“困境”。孩子有較大過失的時候，這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的，很多時候，循循善誘能收到振聾發聵的效果。

孩子對某些事物懷有濃厚興趣的時候，家長應積極支持、鼓勵，用興趣推動孩子去尋求知識，激勵孩子深入鉆研。有較大集體活動的時候。這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀念的極好時機。

他人取得成績的時候，孩子往往會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機，對孩子提出適當目標和要求，讓孩子把一時的熱情變為持久的行動。孩子也是有自尊心的人，所以不管是帶孩子外出做客還是有客人來訪，作為家長要多說孩子的優點和成就，既可以保護孩子的自尊心同時還能提高孩子的自信心。