對于一個叛逆青少年來說，湖南衛(wèi)視大火的《變形記》真的有用嗎？

眾所周知，叛逆孩子的問題在于缺乏愛，但這類節(jié)目卻把核心問題過于簡單化。

該綜藝認為，農(nóng)村孩子們渴望了解城市生活，能夠從飲食、服飾、玩具等消費文化中獲得動力。從來沒有想到這些孩子們在一個短暫的夢過后，會有多大的心理落差。同時，他們也巧妙地避免了兒童最大的問題——貧窮。而這些城市的孩子們也沒有做得更好，他們在成長過程中遇到的問題，就簡單地歸結(jié)為“從來沒有遇到困難”。父母想讓自己的孩子在農(nóng)村接受教育，然后很快地改變自己。從一定意義上講，教育權(quán)力的轉(zhuǎn)移是對自我責(zé)任的一種逃避。

對叛逆青少年的教育有何啟示？

1.首先，父母要正確對待叛逆青少年，不能對其言談舉止過度，要做好心理疏導(dǎo)。

2.因此，要針對叛逆兒童的不同特點，采用適合其特點的方法，對其實施有針對性的教育，以達到最佳效果。

3.如果家長不懂得如何教育叛逆青少年，可向教師尋求幫助，能夠共同教育和引導(dǎo)叛逆兒童，使叛逆兒童認識到自己的問題，積極改正叛逆。

4.教育和輔導(dǎo)叛逆期的兒童切不可過分，否則就有可能起到反作用。教育引導(dǎo)必須分步實施。

5.要重視教育和指導(dǎo)叛逆性兒童，盡量不與叛逆兒童對抗。

6.聆聽孩子的想法，在很多情況下，孩子遇到開心或好奇的事，回到家后首先對父母說，但父母卻常常因為工作繁忙，或其他原因不聆聽或急促地催促著孩子做作業(yè)，接著又是教育上的批評，因此很長一段時間，孩子都不會主動告訴家長，這就更難理解為什么孩子如此叛逆。

正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校認為：孩子叛逆期是他自己成長沒有完全適應(yīng)的過程，也缺乏愛和信心，叛逆孩子想通過反抗來吸引人們的注意，讓每個人都注意到他們的變化，如果父母能理解叛逆少年，給予他們鼓勵和關(guān)愛，孩子的叛逆期很快就會過去。