正苗啟德青少年特訓學校表明父母與老師要教育小孩學習，最終目標是讓小孩在學習方面積極，僅有小孩在學習方面積極，小孩才可以盡心竭力學習，把學習當做自身的事那樣才可以真真正正把學習學精。

今日要討論的難題是，許多父母都說現在我知道要讓小孩有好的學習狀態，務必讓自己小孩積極。那么難題就來了，小孩尤其叛逆，怎么讓小孩自主學習呢？

處理小孩學習的自覺性最先要搞清您小孩在學習方面阻礙是啥？

關于學習一定是多因一果的關系，什么意思，就是影響一個孩子的學習一定是多個因素造成的，可能是孩子的自我觀念局限，激勵因素跟不上、情緒困擾、基礎不牢、學習方法不當等。父母最先要搞清小孩發生學習難題的緣故，而不是一味就覺得小孩不好好學習，總體玩游戲玩手機導致的，進一步思考下要是沒有網絡游戲您小孩便會投入學習嗎？

處理小孩學習的自覺性要讓小孩清楚為何要學習？

最先想問下大家父母您了解為何要學習嗎？學習究竟有什么作用，學習語文有什么作用，大家能講話聽得懂他人的話不就可以了嗎？平常溝通交流又不用古文。學習數學干什么，大家出去買菜還需要乘法口訣嗎？學自然地理干什么，大家還不是不知道回來的路嗎？我堅信乃至有同學們在一起探討這種難題呢！那大家學習究竟為什么呢？現階段早已得出了極好的回答：我們是為了培養孩子一種生活能力而去學習。

處理小孩學習的自覺性要讓小孩有清楚的總體目標

上邊講的是為何要學習，總體目標是為什么學。如果我們沒有清楚的總體目標，大家便會茫然！就沒有驅動力再次學下來，這也就是為何許多孩子學著學著就放棄了，在其中大部分緣故是由于小孩沒有清楚的總體目標。

設定目標前提條件是重視小孩的想法，如果小孩真正的念頭和總體目標，而不是大家父母強加于上來的。第二要留意的是總體目標不適合太低，也不適合太高，太低小孩非常容易釋放壓力，安逸現狀，太高非常容易讓小孩喪失自信心，最后放棄。