上小學(xué)的孩子叛逆厭學(xué)，怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣？

1.家長的榜樣。言行不一無教養(yǎng)。家長愛學(xué)習(xí)是對孩子最大的鼓勵(lì)。生活在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中的孩子，往往對學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣。

家長與孩子一起學(xué)習(xí)。

2.初學(xué)孩子自律性差，父母可陪伴一段時(shí)間，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)，及時(shí)幫助糾正錯(cuò)誤。

3.帶孩子到科技博物館或博物館?？梢砸鸷⒆拥暮闷嫘暮颓笾?，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4.能夠從孩子的專長出發(fā)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每一個(gè)孩子都有優(yōu)勢。父母可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和毅力，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

5.鼓勵(lì)贊揚(yáng)。家長要多表揚(yáng)和鼓勵(lì)孩子，少罵幾句，孩子有自尊。小孩的成績被大家認(rèn)可，他們?yōu)橹院?。孩子們很容易接受這種輕柔的贊揚(yáng)，而且他們也不會(huì)因?yàn)樗麄兊谋憩F(xiàn)而喪失學(xué)習(xí)興趣。

6.努力提高孩子的成績。發(fā)展孩子的學(xué)習(xí)興趣，最重要也是最有效的途徑之一。家長應(yīng)努力改善孩子的學(xué)習(xí)成績，哪怕是一門學(xué)科。

7.傾斜目標(biāo)法。心理醫(yī)生告訴我們，在人們努力工作或?qū)W習(xí)的時(shí)候，在做痛苦作業(yè)的同時(shí)，快樂也應(yīng)該得到回報(bào)。換言之，不管作業(yè)有多痛苦，只要前方有自己最期待的事情，就不會(huì)感到特別痛苦。這個(gè)方法叫做目標(biāo)傾斜。家長可為孩子設(shè)計(jì)兩種目標(biāo)傾斜的方式，提高學(xué)習(xí)效率

上小學(xué)的孩子叛逆厭學(xué)，家長怎么溝通引導(dǎo)：

1.找到合適的交流方式。

缺乏合適的交流方式，和孩子交流的方式不一定適合另一個(gè)孩子。所以，家長一定要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，建立自己的交流方式。

2.學(xué)會(huì)傾聽。

和孩子交流時(shí)，要說出他們的觀點(diǎn)，但是更需要耐心傾聽孩子的想法。聆聽就是避免打擾孩子。注重交流的過程。為方便起見，最好是在一個(gè)安靜的地方進(jìn)行交流，排除可能的干擾。

3.創(chuàng)造對話機(jī)會(huì)。

和小孩交流需要合適的機(jī)會(huì)。十幾歲的孩子不喜歡音樂。他們也許在你想說的時(shí)候并不感興趣，只有在他們想說的時(shí)候，交流才會(huì)順暢。

4.討論彼此的差別。

家長與孩子常常有觀念和觀點(diǎn)的不同。舉例來說，如果不能有效解決這一分歧，交流必然會(huì)失敗。父母們應(yīng)意識到，這些差異實(shí)際上是我們反思以前的教育方式和約束，讓我們有機(jī)會(huì)與孩子討論，建立新的體系，幫助孩子培養(yǎng)社交技能。

5.避免過度反應(yīng)。

過分強(qiáng)烈的反應(yīng)常常會(huì)引起爭吵，使談話無法進(jìn)行。為維持友善的談話氣氛，家長不應(yīng)以焦急或心情與孩子交談；同時(shí)，為顯示尊重，避免厭惡，家長以平和的語調(diào)來提出問題，如您認(rèn)為如何？

父母親應(yīng)努力成為孩子們樂于傾訴的秘密，并成為關(guān)心孩子的人。唯有如此，孩子們才愿意向他們敞開心扉。首先說錯(cuò)了兩條，一條是放任，一條是嚴(yán)厲責(zé)備。兩者都只能讓孩子在叛逆的路上越走越遠(yuǎn)，甚至影響到人生。你可以從三個(gè)方面開始。

6.心態(tài)平和。

在孩子的反抗面前，不要用暴力鎮(zhèn)壓，那樣只能事與愿違，使孩子更加叛逆。當(dāng)個(gè)講理的家長，即使孩子不講理，家長也要講理，不要像小孩一樣發(fā)瘋。孩子的反叛是反叛，但是孩子們的理性依然存在。所以，在叛逆的時(shí)候，一定要講真話，不要盲從，這樣會(huì)起到反作用，使事情變得更糟。