十三歲女兒厭學怎么辦？孩子厭學心理的成因及對策。

我女兒已經(jīng)十三歲了，上初一了，一開始的時候還好，但是最近一段時間，她就不想去學校了，每次都要讓父母陪著，不然就不去了。

我們已經(jīng)無能為力了。還請李老師能為我解惑，在此多謝老師。

“厭學癥”是指孩子在很長一段時期內(nèi)，對學校有一種恐懼感，不能參加并習慣于正常的學習。

這種看似沒有理由的厭學恐懼會使孩子產(chǎn)生一系列的逃離學校的習慣。孩子們不想去學校，借口頭疼或者生病，如果他們被逼著去學校，他們就會大喊大叫。

十三歲女兒厭學怎么辦？

1、家長必須弄清學校里有什么困擾孩子的問題。與同學、老師和周圍的人的社會關(guān)系不好，不能適應(yīng)學校的要求，缺乏學習動力，上學年齡太小不夠成熟等。

2、除了學校的原因，厭學也與家庭有關(guān)，因此有必要追究一下父母對孩子的要求和家庭的文化觀念。父母有沒有急于求成，其教育的方式僵硬嚴格和缺乏靈活性，孩子是不是因為未能達到父母的期望值而感到害怕等。

3、厭學還與某些具體的事件有關(guān)：如與父母分離，孩子的親人生病或死亡，家庭暴力等。通常孩子都害怕考試分數(shù)低，學校的懲罰和學業(yè)失敗。

家長最好是向那些理解并善于處理厭學問題的專家咨詢，他們可以給孩子支持，并指導家庭和教師以特殊的方式處理問題。

但是首先要做到的是幫助孩子消除厭學的生理因素和那些讓孩子害怕的事情，了解學校的教學方式，關(guān)注孩子的學習狀況，弄清他們面臨的困難并加以幫助。

孩子厭學心理的成因及對策：

1、不是我不想學，而是我看不到希望。

根本原因：不了解自身潛能優(yōu)勢。

這類孩子大都不知道自己有什么希望，看起來像是在學習，心卻在放棄的邊緣。他們對自己能力的評價很不客觀，僅僅因為一兩次的失敗就否定自己的能力。他們無法接受失敗，有些厭學的孩子甚至對自己的未來不抱希望了。

對策：因為不了解自身的優(yōu)劣勢，孩子往往走了很多岔路來提高自己，但他們畢竟還不成熟，需要家長的幫助。家長可以聯(lián)系學校老師，詢問孩子的學習情況，上課表現(xiàn)，每一學科的成績等等，綜合分析孩子的優(yōu)劣，和老師一起引導孩子。充分發(fā)揮他的長處，盡量彌補他的短處。

2、不是我不想學，而是我不知道是為了什么而學。

根本原因：目標不明確。

這類厭學孩子不知道學習的真正目的是什么，多數(shù)是為父母、為老師、為考上好而學，對自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。

對策：由于接觸的東西太少，所以孩子的學習目標很模糊。父母應(yīng)協(xié)助孩子確立學習的重點和目的。在制訂學習方案的同時，父母也可以推薦學生到家中一起完成家庭作業(yè)，這樣可以相互幫助，有的學生不會聽從父母的勸告，但也會聽從父母的勸告。

3、我不是不想學習，只是不知道該怎么做。

根本原因：缺乏學習技巧。

這些孩子在學習技巧上的發(fā)展落后、學習方式不當、完成作業(yè)常常不能完成、容易陷入書山題海、知識漏洞等。

對策藥：孩子的學習能力很差，那么父母就和他一起學習吧！當你的孩子被厭學情緒困擾，特別是當你需要你的家長幫你寫一個單詞、一個數(shù)學題或者一個你的背書的時候，你需要你的父母和你的孩子一起去完成你的家庭作業(yè)。實踐表明，學校采用“留作業(yè)”的方式來激發(fā)父母的參與，是一種有效的教育方式。

4、我不是不想學，但我對法律一竅不通。

根本原因：意志薄弱。

這些學生的子女受周圍環(huán)境、人際關(guān)系等因素的影響，不能專心地學習。考試焦慮、失眠、注意力不集中、耐力差、厭學、抑郁等等，都會讓一個人的精神狀態(tài)變差，哪怕他的潛力很大，但他的學習成績卻會大打折扣。

對策：由于年齡和視野的限制，孩子的自我控制能力較弱。家，既是孩子的生命活動，也是孩子的學習之地。孩子在家里要有一個專門的學習場所，周圍的環(huán)境要盡可能的清凈，以確保他們的注意力集中在學習上。