特訓(xùn)學(xué)校有沒有軍事化訓(xùn)練?是什么樣子的?為什么要開展軍事化管理?事實(shí)上,軍事化管理只是教育孩子中的一個(gè)前提準(zhǔn)備,真正在特訓(xùn)學(xué)校能夠幫助孩子改變的是心理疏導(dǎo),這也是家長在考察特訓(xùn)學(xué)校時(shí)會(huì)著重考察學(xué)校心理老師隊(duì)伍整體素質(zhì)的一個(gè)重要原因。
對一個(gè)剛進(jìn)入全封閉式特訓(xùn)學(xué)校的孩子來說,學(xué)校所有老師都是陌生人,他是有防備心理的,所以剛?cè)胄5暮⒆忧榫w都非常激動(dòng),因?yàn)闆]有安全感,因?yàn)閷W(xué)校缺乏認(rèn)知,他會(huì)抗拒。而開展軍事化管理,開展軍事訓(xùn)練,能幫助學(xué)生盡快融入到新環(huán)境,卸下心防,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生的服從意識,能夠在后續(xù)教育過程中配合心理老師的工作。