在這次的以未來為主題團體沙盤中,一共三位來訪者,通過抽簽的方式覺定自身的序號,一共進行五輪的擺放。而抽到序號三的來訪者,在第五輪結束后,有一次調整整個沙盤的機會。來訪者抽到的是序號二。來訪者選擇的沙具依次是“樹”,“挖海”,“船”,“貝殼”,“燈塔”。可以注意到海里的船和燈塔。船一般象征著漂泊,而燈塔是一個指引方向的意向。可以知道,來訪者對自己的未來很迷茫,希望有一個人能夠給自己指路。因為來訪者還是表達自己回去后想繼續讀書。從這里,咨詢師就和來訪者探討了接下來來訪者該怎么做。
結果如下:首先,和家人好好溝通,表達自己的想法后。讓家人給自己找好補習班或家教,將一些短板學好。當克制不住自己的玩心時,想想父母為自己做的事,想想自己的未來,想想“現在這個學校”,用以鞭策自己。到這里,這次的咨詢就結束了。