學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，班主任四個絕招就讓學(xué)生網(wǎng)癮消失無蹤。

網(wǎng)癮的成因是多種多樣的，例如：缺乏自信，缺乏自控力，缺乏社交能力，任性等等，這些都是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)沉迷的誘因。

不同的動機(jī)，不同的引導(dǎo)方式，考慮到學(xué)生的心理需求和心理需求，對人生的認(rèn)識還很膚淺，他們的預(yù)知能力還不夠強(qiáng)，所以，他們不會明白危險。

所以，通過學(xué)校的講理教育（沒有針對心理問題），很難阻止網(wǎng)絡(luò)沉迷。此外，教育工作非常繁雜，要想根除網(wǎng)癮，首先要從解決學(xué)生的心理問題著手：舉辦一場父母的教育講座，教會他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的自控力，如何欣賞孩子的自信心，如何戰(zhàn)勝自己的孩子的天性，如何用理智的方式去關(guān)愛孩子，同時還要進(jìn)行老師的訓(xùn)練，引導(dǎo)老師們從心理上注意孩子的教育方法，并在學(xué)生中培養(yǎng)毅力、人際關(guān)系、如何面對困難和挫折等方面的能力，讓他們從自我的價值中解脫出來，學(xué)會如何找到最好的方法，同時還要加強(qiáng)紀(jì)律，這樣才能避免網(wǎng)游的誘惑。

首先，教育不是簡單的說教，而是要引導(dǎo)他們的心理需求，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中有一個明確的目標(biāo)，不是為了將來的收獲，而是為了知道他們現(xiàn)在最需要的是什么，他們渴望被人尊敬，渴望被人認(rèn)可，渴望被同學(xué)關(guān)注，渴望自己是最聰明的人，將這種心理需求與努力學(xué)習(xí)、自控能力聯(lián)系在一起，這樣才能讓他們更好的理解和接受。

其次，積極開展網(wǎng)上道德教育，積極開展網(wǎng)上道德教育，使其更好地接受網(wǎng)上的信息，拓寬他們的眼界。

網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩、網(wǎng)絡(luò)文化的便捷、快速，對學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很大的學(xué)生很有誘惑力，因此，他們很容易就會染上“癮”。我們不能因噎廢食，也不能因為網(wǎng)絡(luò)會給人們造成心理上的障礙而禁止他們上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò)之前，應(yīng)該把網(wǎng)絡(luò)會引起精神疾病的相關(guān)知識和預(yù)防措施告訴他們，讓他們避免成癮。

例如，在網(wǎng)絡(luò)使用過程中要注意與同學(xué)、家長、老師之間的關(guān)系，要與家長保持緊密的聯(lián)系，并對家長進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

再次，老師們可以組建一支網(wǎng)管團(tuán)隊，專門發(fā)給同學(xué)們一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的規(guī)章或者規(guī)章，讓所有的同學(xué)都能遵守。一方面是從學(xué)生中挑選出一些網(wǎng)絡(luò)管理員，讓他們了解相關(guān)的法律法規(guī)，另一方面，他們也要通過道德來規(guī)范自己的行為，讓他們養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣，遵守網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，文明上網(wǎng)，依法上網(wǎng)，做一個合格的網(wǎng)絡(luò)人。

第四、引導(dǎo)學(xué)生參與到社會實(shí)踐中來。

①要讓學(xué)生積極參加各類德育活動，讓他們在面對家庭、學(xué)校、社會等方面，能夠做出正確的判斷，從而在實(shí)踐中得到提升。

②要注重練習(xí)寫字、計算等基本功。尤其是對于那些在階段學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，用計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)代替寫作和計算是不可能的。

③強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐技能。學(xué)生們在計算機(jī)前，只需一鍵就能在網(wǎng)絡(luò)上馳騁。長期下來，由于肢體活動的減少，會影響到他們的協(xié)調(diào)能力和腦部的全面發(fā)展。