初三的孩子不愛學習，由于基本功很差，不愿意，該怎么辦？答：孩子基本功差，不愛學習。一方面要找親子教育和學校德育的難題，例如家長期望太高，教學策略生澀，造成孩子從反感教師發展趨勢到不愛學習；另一方面，孩子自小就沒有養成較好的學習習慣，自制力差，好玩兒。伴隨著課程內容難度系數的增多和學習緊迫感的加重，孩子會想起躲避學習。對于孩子的現況，父母不必給孩子很大工作壓力，可以試著從多個層面改進：

1.碰到孩子學生談戀愛的難題，要認清學生談戀愛。實際上，除開中國，其他國家沒有學生談戀愛這個詞。少年孩子在成長過程中對異性朋友有好感是正常的生理現象。這時候，父母必須做的是文化教育孩子一切正常的身體健康專業知識，給予充足的信賴。很多狀況下，孩子情緒有問題的主要原因是家中沒有給予充足的愛和溫暖，因此孩子把這種期待寄予在異性朋友的身上。

2.當孩子碰到網絡成癮難題時，父母必須反省自己的個人行為。假如父母常常在孩子面前玩手機，孩子很有可能會模仿父母的個人行為。平時可漸漸地降低孩子上網時間，如第一天降低10分鐘，第二天降低20分鐘，由淺入深，防止少年孩子最大的青春期叛逆。

3.碰到孩子不愛學習的難題，父母最先要掌握孩子是不是校園內產生了不開心的事，激勵孩子自身去處理。如果是考試成績降低，依照以上方式處理。

作為父母要變化人物角色，嘗試和孩子交友，多聽聽孩子的念頭，平心靜氣地溝通交流，那樣才可以協助孩子成功度過青春發育期。

第一，你需要正確了解，重視，信賴孩子，在見到孩子的一些轉變或出現異常情形時不必大聲喊叫，更不可責罵斥責，不然會加重孩子的逆反心理狀態，加重親子互動間的芥蒂；

第二，要重視孩子的自覺性，給孩子一定的管理權，公平地和孩子講話。即便孩子性子固執，也不能用指令。指責的語調，粗暴和強制性，只能讓孩子更為叛逆；

第三，要做孩子的真心朋友，真真正正掌握孩子的內心深處。孩子只有感受到父母的關注，重視和了解，才會被視作最靠譜的人，情感才可以真實溝通交流。在這個情況下，孩子更容易接受文化教育和具體指導。初三的孩子遭遇升學考試。叛逆的因素可能是壓力太大，也可能是別的原因的傷害。你與孩子好好地溝通交流，掌握孩子反叛的原因。心理學專家還表明，針對年紀較小的孩子，反叛的父母不應該正臉與孩子發生爭執。孩子平靜的情況下細心溝通交流，還可以用于轉移注意力。