中學生早戀現象是一個比較突出的問題，也是一個沉重的話題，解決早戀問題是當前中學教育十分嚴肅的課題。如何解決中學生早戀問題？教育專家建議這樣做。

1、加強青春期的生理和心理教育  

青春期生理和心理教育是預防學生早戀的基礎工程。去掉關于性的神秘包裝，用科學的性知識喚起早戀者的自尊心和羞恥感，以形成健康的性心理。在中學時期幫助學生認識兩性結合是一種社會行為，必須受法律、道德的約束，懂得愛情不屬于中學生這一特定年齡。要教育他們用理智戰勝情感，使其自尊、自愛，控制和調節自己的感情、正確處理青春期所遇到的各種問題。 

2、開展心理咨詢活動，搞好心理疏導  

中學生一旦陷入“早戀”的誤區，就會精神緊張、心理壓力加大，此時他們需要幫助、關心和疏導。通過心理咨詢活動，幫助學生解除性困惑，調整性心理失衡現象，引導他們順利走出“早戀”誤區。  

3、開展豐富多彩的集體活動  

通過廣泛參加各種集體活動，如音樂、舞蹈、攝影、田徑、球賽、寫作、繪畫等開放式的集體活動，加強同學之間的廣泛交往。這不僅充實了他們的精神生活，轉移了早戀的興奮中心，使精神有所寄托、情感得到升華，而且還避免了少男少女單獨。在集體活動中正常與異性交往，可矯正心理錯覺，發展友誼。  

4、正確認識和對待學生“早戀”  

對學生的早戀現象要針對不同的情況，采取不同的教育方式，個別情況個別處理，不能輕易地把一切涉及早戀的問題都看成是道德問題，動輒就給學生加上“作風不正派、思想不健康、品行不端正”等罪名、橫加指責、粗暴處理、處分、下禁令、找家長。要分析產生早戀的主客觀原因，幫助學生認識早戀對身體、學習、前途的影響，曉之以理、動之以情，對癥下藥。

5、優化家庭環境，提高家庭教育質量  

對缺乏家庭溫暖的學生，要做好家庭溝通工作，減少家庭的不良影響。家長要關心子女，成為子女的朋友，減少沖突，增進感情。另外家長必須了解、掌握一定的性生理和性心理知識，促使孩子全面健康發展。

6、凈化社會風氣，減少文化污染  

當前社會上一些淫穢書刊、黃色制品屢禁不止，一些文藝作品過分渲染性場面，對中學生的身心造成極大傷害。學校及社會都要呼吁整頓文化市場，減少文化污染，凈化社會風氣，斬除中學生早戀現象產生的社會根源。