青少年特訓(xùn)學(xué)校：手機(jī)已經(jīng)成為影響親子關(guān)系的最大因素

小孩非常討厭學(xué)習(xí)，尤其喜歡玩手機(jī)。說他時(shí)，你一發(fā)脾氣，說一句，頂三句，或情緒化，特別抵觸，不滿意就發(fā)脾氣，有時(shí)罵父母，做父母的該怎么做，有什么好辦法？

青少年特訓(xùn)學(xué)校：在心理輔導(dǎo)過程中，我們接到的父母最多的求助是孩子厭學(xué)、叛逆、玩手機(jī)。同樣可以說，這些問題已成為目前影響親子關(guān)系和諧的最大問題，面對(duì)這樣的問題。

青少年特訓(xùn)學(xué)校有以下幾點(diǎn)建議：

1.父母一定要理解孩子內(nèi)心深處的需求。

似乎青春期的孩子一方面不在乎父母、否定父母，但是內(nèi)心深處，這一階段的孩子的內(nèi)心世界還很脆弱，只到了自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵期，想要嘗試著掌控自己的人生，不太愿意別人控制。小孩開始厭學(xué)，叛逆，玩手機(jī)時(shí)，一定程度上是小孩碰到了從未有過的坎，過不去。此時(shí)，孩子更需要外部力量——家長(zhǎng)的理解，支持與包容，而非批評(píng)，責(zé)備與強(qiáng)迫。

2.家長(zhǎng)必須知道，教育的規(guī)則已經(jīng)改變，你必須要改變。

在過去，孩子們需要保護(hù)和照料的環(huán)境幾乎完全依靠你，你能掌握他們生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。如今，他需要更多的話語權(quán)，更需要做決策的權(quán)力，他們開始變得獨(dú)立，內(nèi)部秘密增加，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，許多事都不需要你的幫助，等等。她們通過反抗、不合作來表達(dá)內(nèi)心的需求和立場(chǎng)。因此作為家長(zhǎng)一定意識(shí)到以前的互動(dòng)相處模式，已經(jīng)需要調(diào)整了嗎，自己在孩子心中的位置和自己扮演的角色也需要調(diào)整。

3.家長(zhǎng)必須意識(shí)到他們需要學(xué)習(xí)和提高。

父母親是孩子生命中最重要的伙伴，但是我們都有意無意地出現(xiàn)了一種“認(rèn)知陷阱”——即我們認(rèn)為自己教育孩子的方法是正確的，即使一些家長(zhǎng)感覺有問題，但也會(huì)美化自己的偏激行為：“一切為孩子好”。因此，隨著孩子的成長(zhǎng)，情況發(fā)生了變化，作為家長(zhǎng)，我們接受再學(xué)習(xí)，再教育也是重中之重。例如參加某一班家長(zhǎng)講課，沙龍，了解青春期孩子的特點(diǎn)和心理成長(zhǎng)規(guī)律，還可以進(jìn)行一些親子關(guān)系的心理輔導(dǎo)咨詢，進(jìn)行自我探索學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)自我局限，提高親子關(guān)系溝通相處能力。

基本上每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)過程中都會(huì)遇到這樣的原因，簡(jiǎn)而言之，就是由于學(xué)習(xí)上的挫折，他沒有像別人所想的那樣去克服這些挫折，反而選擇逃避這些挫折。時(shí)間一長(zhǎng)，那就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，厭學(xué)的話要先幫助學(xué)生，還是要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度或精神，由于這一點(diǎn)很重要，當(dāng)他們擁有足夠的精神和態(tài)度時(shí)，我相信他們能夠真正克服厭學(xué)這些問題，對(duì)每一個(gè)孩子來說，厭學(xué)是一件致命的事情。找到一個(gè)認(rèn)識(shí)他的人跟他說一說，先了解他厭學(xué)的真正原因，然后對(duì)癥下藥。假如是因?yàn)閴毫Υ蠖鴧拰W(xué)，就要給他減壓，若是因?yàn)楣φn跟不上厭學(xué)，就要給他選擇機(jī)會(huì)。

父母親之間的關(guān)系直接影響著子女，所以，父母要關(guān)心，了解并信任孩子。顯示出自己的興趣愛好和決策，能夠融洽地與孩子相處，有共同的愛好，用欣賞的眼光看孩子，而不要挑剔孩子。父母自身要以身作則，嚴(yán)格要求自己，做孩子的榜樣，用發(fā)展的眼光看孩子。多數(shù)父母在這方面存在一定的困難，他們對(duì)子女寄予很大期望，過高的期望，嚴(yán)厲的責(zé)備，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生反叛的心理，是學(xué)生厭學(xué)的主因。