青少年管教學(xué)校詳細(xì)解讀青少年因網(wǎng)癮犯罪的心理。

少年是最易受感染的多發(fā)群體，在校學(xué)生，因網(wǎng)絡(luò)成癮而走上犯罪道路的情況也時有發(fā)生。未成年人網(wǎng)癮已經(jīng)成為一個日益突出的社會問題。

問題少年特訓(xùn)學(xué)校對當(dāng)前存在的青少年網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象進(jìn)行分析、探討。網(wǎng)絡(luò)成癮癥是當(dāng)前青少年學(xué)生群體中一種常見的現(xiàn)象，它既引起了學(xué)生家長的焦慮和不安，也引起了教育界人士的關(guān)注。盡管計算機與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)代人生活中不可缺少的一部分，但強大的網(wǎng)絡(luò)功能對人們的工作和學(xué)習(xí)帶來了極大的幫助。但是正因為它強大的功能，使得網(wǎng)絡(luò)隱含了許多隱患。對具有強烈好奇心、探索性較強的判斷能力的青少年而言，虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間也發(fā)揮著消極的作用。造成這樣的負(fù)面影響，嚴(yán)重影響了青少年的學(xué)習(xí)、生活和健康，許多社會問題隨之而來。

由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)而放棄學(xué)業(yè)，離家出走，甚至有犯罪事件時有發(fā)生，兩名中學(xué)生因整夜上網(wǎng)在鐵軌上熟睡而死亡。17歲的孩子因為網(wǎng)絡(luò)上的笑話而說出一些笑話，百里外的網(wǎng)吧行兇，幾個中學(xué)生為了上網(wǎng)徹夜不歸，還有一些青少年因為上網(wǎng)而荒廢了學(xué)業(yè)……這一件件事都為當(dāng)前的教育敲響了警鐘。互聯(lián)網(wǎng)為孩子們打開了通向世界的窗戶，但網(wǎng)絡(luò)也讓孩子們迷失了前進(jìn)的方向，關(guān)上了心靈的大門。人們不禁要問，網(wǎng)絡(luò)時代到底帶給我們什么？互聯(lián)網(wǎng)，帶給青少年的到底應(yīng)該是什么？

許多青少年正是因為這里的世界太精彩，與現(xiàn)實生活形成了太大的反差，才深陷在網(wǎng)絡(luò)世界中。但是，除自身因素外，居住環(huán)境也是造成網(wǎng)癮的重要原因之一。根據(jù)調(diào)查，青少年大部分是由于網(wǎng)絡(luò)成癮，缺乏關(guān)愛，缺乏溝通，生活空虛，以及家庭暴力。許多學(xué)生在現(xiàn)實生活中苦悶不滿，與許多同學(xué)存在人際關(guān)系困難，由于個性、家庭問題等人際關(guān)系不佳等，但在網(wǎng)絡(luò)上卻沒有這類交往障礙，所以它們都嘗試著通過虛擬網(wǎng)絡(luò)來模擬現(xiàn)實，尋求刺激和發(fā)泄情緒，獲得在日常生活中無法獲得的滿足感。

網(wǎng)絡(luò)是青少年逃避現(xiàn)實生活的工具。正因如此種種原因，孩子們對網(wǎng)絡(luò)都很著迷，使得網(wǎng)絡(luò)成了他們自己的精神寄托，在網(wǎng)絡(luò)中尋找自我。但是，現(xiàn)實生活是很難達(dá)到這種滿足感的，而網(wǎng)絡(luò)卻能為青少年提供這樣的一個空間：網(wǎng)絡(luò)游戲的歡樂與快樂，自尊心強、自尊心強的快感；與陌生人閑聊時那種天真爛漫、無所顧忌的感覺，以及現(xiàn)實生活中無法得到的宣泄。讓她們有了找到知己的慰藉和快樂，這里就是天堂，可以盡情釋放精神壓力。所有這一切，都大大滿足了這些青少年迷惑、叛逆、好奇的心理需求。

許多父母或?qū)W校在得知孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)之后，就開始一味強調(diào)學(xué)生不懂事、不著調(diào)、不上進(jìn)，開始埋怨、訓(xùn)斥孩子，甚至用暴力阻止他們這樣的行為，但卻事與愿違。不能把網(wǎng)絡(luò)上癮的責(zé)任全推給孩子，因為他們畢竟是孩子。其個性具有不穩(wěn)定、自控能力差、辨別方向能力差、判斷力不強、判斷力不強、對新知識有強烈的求知欲通過網(wǎng)絡(luò)等各種方法來滿足自己的欲望，甚至不惜任何代價。而且這種欲望也需要正確地引導(dǎo)，才能從善如流。對網(wǎng)絡(luò)中迷戀的青少年進(jìn)行正確的引導(dǎo)，是對社會、學(xué)校、家庭的正確引導(dǎo)。唯有父母和教師的合理引導(dǎo)，才能使他們在迷茫的生活中找到正確的道路，走向成功的人生。

消除網(wǎng)癮最主要的是家庭這一環(huán)節(jié)。對于網(wǎng)癮青少年，家長千萬不能歧視、責(zé)罵，要與他們做耐心細(xì)致地心理交流。父母與孩子坐在一起，看是否出在家庭教育上，不要讓孩子覺得自己是個壞孩子，而要與他進(jìn)行心靈的交流，從家庭教育中找出根源，逐步解決問題。父母更不要輕易給孩子貼什么網(wǎng)絡(luò)“成癮綜合癥”、“狂躁癥”、“社交恐懼癥”等標(biāo)簽，這樣反而會引發(fā)孩子的叛逆心理，無法解決問題。

父母要想辦法去認(rèn)識他們的孩子，這是至關(guān)重要的。此外，要尊重孩子，關(guān)心孩子，尊重孩子的自己選擇，自己的選擇，自己做決定，在平常的時間里，給他這樣一次自我選擇，自我選擇的機會。關(guān)愛要以交流為基礎(chǔ)，多鼓勵孩子，增強他們的自信，幫助孩子形成樂觀、積極的生活態(tài)度。