現(xiàn)在的很多孩子因?yàn)樯龑W(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的壓力，教師和父母施加的壓力，同齡人的壓力等出現(xiàn)了一定程度上的厭學(xué)情緒。而這些厭學(xué)情緒被表現(xiàn)出來時通常會被父母和老師忽視，甚至父母和老師還會認(rèn)為是孩子處于青春期時的叛逆心理，屬于一種正常的現(xiàn)象。但其實(shí)孩子出現(xiàn)厭學(xué)并沒有教師和家長想的那么簡單，這其實(shí)是一種心理問題，需要得到各位家長的重視。

厭學(xué)現(xiàn)象

厭學(xué)是學(xué)生對學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對待學(xué)習(xí)活動的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明，學(xué)習(xí)活動是學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動，是兒童社會化發(fā)展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。然而，有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國有46%的學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。

厭學(xué)原因

1.家庭環(huán)境因素 在眾多厭學(xué)的中專生中，家庭因素的影響是至關(guān)重要的。家庭是孩子教育的第一步，家庭有很多因素可以影響到孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。比如不良的家庭教育方式，一些家庭不穩(wěn)定，父母離異，家長錯誤觀念的影響等等。

2.社會環(huán)境因素 社會環(huán)境的影響是造成現(xiàn)在中專生厭學(xué)的又一個重要原因。社會上出現(xiàn)的拜金主義和享樂主義，對學(xué)生的思想產(chǎn)生消極的影響。另外，受應(yīng)試教育的影響，由于有升學(xué)壓力，初中時整天忙于學(xué)習(xí)，疲于考試，有的學(xué)生因此對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了逆反心理。

3.學(xué)校教育因素 學(xué)校對學(xué)生的管理教育沒有適應(yīng)形勢的變化。辦學(xué)規(guī)模盲目擴(kuò)大，師資力量和學(xué)生管理水平?jīng)]有完全跟上來，教育管理工作缺乏力度和創(chuàng)新。課堂教學(xué)未能調(diào)動學(xué)生興趣，這些也是造成中專學(xué)生厭學(xué)的重要原因。激發(fā)孩子的自我向上意識。

如何教育

1、激發(fā)孩子的自我向上意識

家長可以讓孩子列出自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與長處，在激勵中幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心，喚醒他們心靈深處的自我意識。孩子會因此變得愛和家長交流，也會更加自信和活潑，厭學(xué)問題也就易如反掌了。

2、積極為孩子創(chuàng)建能發(fā)揮他們特長的舞臺

家長可以多鼓勵孩子參加一些豐富多彩的課外活動，充分調(diào)動孩子的主動性和積極性，使孩子各自的才能能夠得到發(fā)揮，從而可以看到自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，感到成功的喜悅，進(jìn)而消除厭學(xué)的情緒。

3、不再以分?jǐn)?shù)論成敗，重視學(xué)習(xí)過程的快樂

家長千萬不要拿自己的孩子和成績好的孩子做比較，只要孩子能夠在學(xué)習(xí)方面有一點(diǎn)小進(jìn)步，應(yīng)該明確表示贊賞，這樣孩子就不會對學(xué)習(xí)感到恐懼和厭惡了。

4、讓學(xué)生感受到來自老師和家長的關(guān)愛

古語曰“親其師，信其道”。師生關(guān)系會直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)師生關(guān)系融洽，學(xué)生會覺得老師喜歡他、欣賞他，這樣學(xué)起來也就會很有熱情。當(dāng)家長的也要經(jīng)常換位思考，多鼓勵孩子進(jìn)步，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能盡快從厭學(xué)情緒中走出來。

5、特訓(xùn)教育學(xué)校也是一種選擇

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)時，家長一定要特別關(guān)注并及時采取一些措施，避免孩子一直處于這種厭學(xué)的狀態(tài)之中。除了家長的積極干預(yù)，學(xué)校和教師也應(yīng)該積極配合，幫助孩子盡早走出這種消極情緒。如果上述的一些措施對孩子的厭學(xué)情緒的轉(zhuǎn)變并沒有什么幫助的話，特訓(xùn)教育學(xué)校也不失為一種選擇，可以納入家長的考慮之中。總而言之，家長要重視對孩子的關(guān)注，不要給予孩子過多的壓力。