初二的孩子正處于青春期，有自己的想法，往往不愿和老師家長溝通，但是這個階段，又是學習的重要階段，繁重的作業很容易讓孩子產生厭學的情緒，相信很多家長都面臨過這個問題，那就是初二孩子厭學如何教育？這個年齡段的孩子心理是很敏感的，一不小心厭學情緒就更嚴重了，這使得很多家長頭痛不已，有什么教育方法呢？今天就這個問題，跟隨著文章一起來探討。

初二孩子厭學如何教育

特訓教育學校研究得出以下幾點：

1、孩子厭學的原因有很多種，當我們發現孩子厭學的時候，應該第一時間去弄清楚為什么厭學。要找到孩子的興趣所在，就是幫助孩子在學習中找到成就感，成就感就是克服學習障礙，不斷的有成功的體驗，我們要保持耐心和孩子有效的溝通，站在孩子的角度多去理解他

2、家長應該做到與孩子溝通，仔細了解孩子心理

3、不要一味對孩子打罵，要為孩子制定合理的學習計劃，完全可以對已學的知識進行全面的復習，要相信自己有能力，可以做到。其次要針對自己的具體情況制定一個可行的復習計劃，這個計劃既包括每天的作息時間，也包括跟隨老師復習的進度。最后一定要有毅力，堅持不懈地努力，一定會換來意想不到的結果。

4、孩子太多壓力，學習太累了……要做的只有一個—順其自然，不去管它們，讓他們自生自滅。如果我們被雜念所困不能繼續學習時，何妨小憩一會，放下手中的作業，去做做我們以前常做的一些事情。為所當為，做該做的事，就是把目光放在當下，努力把現在的事做好，而不管心情如何，雜念幾多。

5、計劃有時候就是需要不斷調整的，計劃只是一個大致的方向。如果為了定計劃而耽誤了學習，那就得不償失了。計劃不是死的，定出幾點做什么，做多長時間都是固定的，應該有一個伸縮空間。

厭學癥是什么原因引起的？

特訓教育學校認為引起厭學癥的原因有以下幾種：

1、有些家長對于這些教育方式的理解有偏差。比如：認為嚴格就等于訓斥、打罵;賞識就等于沒有原則的夸獎;寬松就等于放任不管;指導就等于沒有情緒感受的講大道理;

2、有些家長在應用這些方法時對于度的把握不到位;還有夫妻兩人的教育理念嚴重不一致，都會使孩子在認知層面產生混亂;

3、有些家長對孩子的情感交流不到位，只是在用一些所謂的教育方法對付孩子，孩子在心里不能接受;

4、有些家長把自己的關注點完全專注在事業上或其它方面，忽略了孩子的情感需要，很少陪伴孩子，甚至對孩子很不耐煩，嚴重挫傷了孩子的自信心;

5、有些家長之間感情不和或單親家庭，家長自顧不暇，無法顧及孩子的需要，這樣的孩子會產生自我評價低的現象。這樣的孩子要么很自卑，要么會和有不良行為的孩子在一起學會喝酒、抽煙、打群架，通過這樣的方式找到自我，他們會走向兩個極端。

6、有些家長自己的認知偏差比較大，直接影響到孩子的認知層面的建立，這樣的孩子很容易形 格障礙，人際交往能力比較低，很難適應一個群體和社會大環境。

怎么培養孩子對學習的興趣

1、父母的榜樣作用。

言傳不如身教。父母熱愛學習是對孩子的最大鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。

2、家長和孩子一同學習。

初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。

3、帶孩子去科技館或博物館。

可以激發孩子的好奇心和求知欲，增強孩子的學習興趣。

4、可從孩子的某一特長出發激發孩子的學習興趣。

每個孩子都有優點，家長可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣和毅力，取得較好的效果。

5、鼓勵表揚。

家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責打罵，孩子都有自尊心。當孩子的點滴成績被大家認可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

6、設法提高孩子成績。

提高孩子成績是培養孩子學習興趣的最主要最有效的方法。家長應該設法提高孩子學習成績，哪怕是某一科的成績。

7、尊重孩子的興趣。

現在很多家長從孩子一入學開始，就千方百計想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節假日都安排得滿滿的。事實，孩子多學點東西是好的，家長這個出發點也是好的。但自己的孩子是否喜歡學呢?

以上就是關于初二孩子厭學如何教育的一下解決方法，孩子的一舉一動都牽動著父母的心，厭學情緒讓父母焦急不已也是人之常情，但是家長們也別忘了關心孩子的心理，傾聽孩子的心聲，這樣解決孩子的厭學問題就事半功倍了，相信孩子的厭學會得到改善，今天的話題就到這里。